#吳蕾生命兒童教育#從存在主義看幸福:如何通過存在的意義獲得真正的幸福

悲觀的、不快樂的人 , 認為自己對這個世界來說沒有意義 。 可真相并非如此 。 那個離婚的女人終將走出情傷 , 那個不斷苛求自己的女孩終將與自己和解 , 這是他們存在的意義 。 一個普通的人 , 如果讀懂了自己 , 讀懂了生活 , 他就會找到幸福的真諦 , 同時也會感到:幸福近在咫尺 , 觸手可及 。

1、療愈自己:讓自己變得更美好

在幸福之路上迷失的人 , 總是在問著自己的一個問題:我是誰?我為什么活著?他們喜歡給自己一個否定的答案 。 是我不夠好 。

與其說 , 人們是在否定自己 , 不如說 , 人們是在拒絕承認自己不夠好 。

接納這樣的不完美的自己 , 是療愈自己的前提之一 。

天后蔡依林 , 從前要求自己做百分之一百的女生 。 在剛出道時 , 自己的外貌、身材、唱功、舞蹈、穿搭 , 統統成為別人吐槽的對象 。 因為不想被別人說 , 她便以最高的標準來嚴格要求自己 。 與周杰倫的戀情告吹 , 讓她十分受傷 , 很長時間都不能走出情傷 。

#吳蕾生命兒童教育#從存在主義看幸福:如何通過存在的意義獲得真正的幸福

#吳蕾生命兒童教育#從存在主義看幸福:如何通過存在的意義獲得真正的幸福//草丁生活 http://life.caoding.cn/

她把這一切都化作動力來鞭策自己 , 雖然失掉了愛情 , 可是卻收獲了更好的自己 。

到了這個年紀仍然有資本享受單身 , 并且與那個事事要求完美的自己和解 , 慢慢地學會享受生活 。 獨立而自由地生活著 。

直到她開始接納不完美的自己 , 不去刻意地為了別人而改變自己 , 她才真正地感受到幸福并享受美好的人生 。

由內在獲得力量的前提就是肯定自我存在的意義 , 相信自己可以成就諸多可能 。

在此基礎上 , 由內指向外發展 , 感知世界的美好 , 并發現自己與這個美好的世界存在著必然的聯系 。

2、通過改變自己讓世界變得更美好

繪本《花婆婆》講述了一個美麗的故事:小時候 , 花婆婆的爺爺給她講故事 , 她說要去很遠的地方旅行 , 等自己老了 , 要像爺爺一樣住在海邊 。 爺爺告訴她:一定要記得做第三件事情 , 做一件讓世界變得更美麗的事 。

#吳蕾生命兒童教育#從存在主義看幸福:如何通過存在的意義獲得真正的幸福

#吳蕾生命兒童教育#從存在主義看幸福:如何通過存在的意義獲得真正的幸福//草丁生活 http://life.caoding.cn/

長大以后 , 她去了很多地方 , 老了就在海邊住了下來 。 可她仍然記得爺爺說的第三件事 。 可是世界已經夠美好的了 , 還有什么事可以讓它更美好的呢?

她買來了魯冰花種子 , 一路走一路撒 , 第二年春天 , 滿山遍野的花都開了 。 即使她現在已經非常老了 , 頭發也白了 , 可她還是在不停地種花 , 每年都開出更多更美麗的魯冰花 。

一個內心充滿愛的人 , 會將愛傾倒給他人 , 這樣愛的傳遞 , 遍布這個美麗的世界 。

是愛讓這個世界變得美好 。

幸福的人 , 從不去探討自己存在的意義 , 因為他們存在本身即是有意義的 。 他們從未想過去如何獲取愛 。

羅素說:“每個人都愉快地接受愛 , 又自然而然地奉獻愛 , 由于這種相互幸福的存在 , 每個人便會覺得世界其樂無窮 。 ”

結束語

當我們真正意識到自己是重要的 , 不再以別人的過錯來懲罰自己 , 不以別人的標準來要求自己 , 我們就完成了自我的療愈 。 我們才更有力量去幫助身邊的人 , 幫助這個世界變得更加美麗 。 而這個過程由內而外 , 指向幸福 , 這就是幸福之路 。

簡介

吳蕾老師是國家二級心理咨詢師 , 國際身心靈奧蘭朵大師的湖南傳承人 , 善于從不同的角度看待問題分析問題解決問題 , 在老師的心中 , 沒有誰是不正常的 , 沒有誰是病的 , 心變世界就變 。 吳蕾老師希望遇到更好的自己 , 遇到更好的你 , 喜歡老師的文章 , 可以關注我私信我 。

#吳蕾生命兒童教育#從存在主義看幸福:如何通過存在的意義獲得真正的幸福#吳蕾生命兒童教育#從存在主義看幸福:如何通過存在的意義獲得真正的幸福

#吳蕾生命兒童教育#從存在主義看幸福:如何通過存在的意義獲得真正的幸福//草丁生活 http://life.caoding.cn/ #吳蕾生命兒童教育#從存在主義看幸福:如何通過存在的意義獲得真正的幸福