十日談｜是他們賦予我能力和勇氣人生

人生是屬于每一個人的珍寶，唯一、獨特。爸爸和媽媽給予我的精神饋贈足以使我享用一生。

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我的父親吳祖光，母親新鳳霞，這是人人皆知的事情。父親是名人，母親也是，有一對名上加名的父母，我應該真的是被天上的一個大餡餅砸到了。

人生是屬于每一個人的珍寶，唯一、獨特，沒有復制的可能。但是人的經歷又大都不會與社會分離，同一時代的波動和影響，給予這個時代的人們的影響都是平等的，于是每個人的人生有了共性。別人經歷的我也經歷，別人遇到的我也遇到。如果有人說，陽光和鮮花你都比別人優先獲得，因為從你父母那里直接就拿到了，那就是你的后門。

其實，面對得天獨厚的盛名，有的人沾沾自喜，有的人壓力倍增，我屬于后者。

對于這一點，我媽媽很清楚。她常對人說：“我女兒不喜歡別人總提父母。 ”她了解我，所以在我的專業上她同意了我的選擇。我繼承了她的資質，有條好嗓子，有快速的學習能力，有舞臺上的表演天分。但是我沒有選擇去唱她的戲曲，雖然我自幼就隨她出入演出劇場，在她身邊觀察她的舞臺形象，感受她的歌唱表演魅力，聽到觀眾們的歡呼贊美，她的表現能力使我得到了直接的浸潤。但是，我在懂事以后決定遠離她的專業，進入了另一個園地，那個地方我在十六歲之前沒有涉獵過。那個園地里的一切，我媽媽難以給我幫助。那就是我后來賴以獨立于世的專長：西洋歌唱的舞臺。

我媽媽不會唱西式歌曲，但是她頭腦清楚，深知西洋音樂是一門深邃高雅的藝術門類。她很高興地支持我的學習，在第一時間為我購置了一架立式鋼琴，從此我開啟了對西洋音樂的藝術追求和探索，后來進入音樂學院，再后來去美國的名校完成學業。我獨立走在另一條表演藝術的道路上，并沒有媽媽的扶持陪伴，我覺得很愜意，因為沒有了壓力。

從學習音樂開始，我就發現，我有一種其他同學并不具有的能力，這個能力讓我和他們不同，因為他們都是站在那里端莊肅然地歌唱，而我不同，我喜歡邊動邊唱。我也被要求雙手交叉在胸前端莊地演唱，但那不是我的本性，我會在課堂上服從老師的要求，而課下的練習中，我依然會讓身體手腳隨著歌聲動作。我感覺那是演唱中投入情感的一種輔助形式，那樣的演唱使我松弛，使我擺脫緊張，后來那成了我歌唱的一部分，最終，那成了我獨有的特點。

我為我的這種演唱找到了理論根據，這些根據來源于讀書。爸爸在我很小的時候就引導我讀書，這些書包括世界名著和中國名著，還有許多歷史書籍，不少書我雖讀不懂但卻必須要讀，因為是爸爸的要求。雖然我平時會和他撒嬌要這要那，但是在讀書這件事情上我出奇地服從，因為我知道爸爸讀書非常多，多到我一輩子也不可能讀完像他那樣多的書。我讀過《鄧肯自傳》，那是一位發明了現代舞的大舞蹈家，她的舞蹈與眾不同，自由隨意的舞動造就了她的傳世舞姿。破除以往的戒律，走自己的路是她的成功之道。我還讀過很多關于藝術家的作品，讀過唐詩宋詞元曲清小說，讀書多了就發現，堅持一種只屬于自己的藝術風格特點是讓自己自立于眾的法寶。

于是，后來的我擁有了自己的歌唱表演風格，我把從媽媽那里得到的舞臺表現力勇敢地和傳統西洋唱法對接，與那些頑固堅守傳統風格的反對者的聲音抗衡，因為我有的是支持者：無以計數的觀眾。

是爸爸和媽媽賦予了我能力和勇氣，這樣的精神饋贈足以使我享用一生。（吳霜）