教師吧■送給所有中職生：孩子，我想對你說走過寒冬

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走過寒冬，越過酷夏，大學畢業參加工作轉眼已是第四個年頭。四年的時間里，迎來送往，已記不清送走多少畢業的學生，笑著說過幾遍“再見” ，現在的他們應該也都已在自己的圈子里收獲著屬于他們的小美好，而我和眾多同仁，亦是又一遍遍回到原點，繼續我們的擺渡生涯。猶記得每年學生畢業的最后一節課，我送給他們的臨別贈言必是同一段話：“你們的人生，我只送一程，不忍離別，但車已到站，你遠走高飛，我原路返回，孩子們，未來只能靠自己了，加油，再見！”話很簡單，但透漏更多的卻是那份不舍。也許很多剛接觸這一行的老師會不懂，甚至疑問：平時氣你氣得恨不得永不相見，終于要分開了，不該有如釋重負的解脫嗎？為何會不舍？這個問題，我想我用再多的話也解釋不出，因為有些故事，也只能說給經歷過后的你們來聽。

三年， 1095天， 26280個小時，與他們在一起的時間會占到2/3 ，有些嫌棄就像有魔力般，最后全部會化成親情，化成不舍，也終會化成迎來新的年級的動力。今天，有些話，我想說給孩子們聽——

一、成熟，是內心的強大

你是我正式接自己班后第一個令我抓狂的孩子，但也是迄今為止內心最純真善良的孩子。 2017年，悶熱的夏天還未散去逼人的暑氣，你就被父母“五花大綁”捆來新的學校，看到硬件條件仍停留在上個世紀的老校區，你絕望了。習慣一天一個澡的你，找不到浴室，被逼無奈，愣是光天化日之下，機械地沖起冷水澡，而也就是這一沖，校園中就流傳開了關于你的故事。說實話，作為班主任，當時我恨不得找個地縫把自己塞進去，也就從那時起，我多了一個班主任工作之外的活——每天去男生宿舍叫你起床，教你疊被，每次和朋友聚餐完打包給你帶回來，總希望哪天你能突然開悟，早上第一個去教室。但一個多月過去了，你依然未見起色。中秋的前一晚，我在校園遇到你，瞥見我就跑，出于職業敏感，我拔腿就追，追上才知道，你是怕我會吃你剛買的月餅。那一刻，我哭笑不得。所以，那個秋天，我跑了無數遍領導辦公室， “領導啊，這個學生，我是教不好了，無法正常交流，感情啥也進不了他心里” ，那時，領導就說“要是真不行，就讓家長領回去吧，這個問題，你自己決定” ，可那天，真當你爸爸站在我面前時，我又猶豫了——不行，讓你走可不就應了你想逃離的小心思，月餅都舍不得給老師吃，絕不稱你的心意。

也許我們的緣分就是如此奇妙，鬼使神差，我留下了你，從此，班里每個同學又多了個任務——每天晚自習輪流找你聊天20分鐘，先走出自己的世界，學著與人交流，其次，宿舍長負責你每天的一日常規，必須獨立，必須成長。再往后，大家都習慣了有你的存在，每次自己的零食總會給你留一口，班里那個總是欺負你的同學，也在你的一句“我不恨他”之后一夜成熟。

現在，雖然你依然不愛學習，但已學會了很多生活技能，不再賴床，不再周五鬧著回家，而班里的其他學生，也在與你相處中，逐漸長大，懂得愛與責任。所以，某種程度上，老師要感謝你的到來，使我們彼此學著包容，內心更加成熟。教師吧■送給所有中職生：孩子，我想對你說

二、責任，是成熟后的擔當

你是這么多年來我唯一拆散過的一對，也就是這一拆，成就了老師“辣手摧花”的美名。已經記不清故事從什么時間起，我是如何了解到你的情感波動，但至今仍清楚記得的是，知道你與其他班女孩交往過密后，我失眠了。治理不聽話，老師有的是方法，但一旦跟感情尤其是異性之間的感情扯上關系，那老師可就是束手無策了。

一開始，發動你身邊的朋友去瓦解，無果；接著，找我的盟友——你爸爸擊潰，初見成效，你主動來找我，告訴我你們已經不再交往過密，我信了。可當再次見你倆走在一起，我怒了，真想愛的撫摸幾下。知道那都無用，所以我決定采用懷柔政策，幾番長談后，我答應你和那個女孩繼續交往過密，但有個原則，因為你是一個負責任的男孩，在對女孩付不起責任的年紀里，決不可越線。另外，還有個任務，每天來找我報告，講述她的5個缺點，作為繼續交往過密的條件。

一天過去了，兩天過去了，不到十天，你終于還是來了， “老師，任務結束，其實她也沒有想象中的那么好，我們和平絕交了，我還是像您說的那樣，等到大學再去尋找吧，現在，過了學考為重” 。

也就是從那天起，你真的如自己所承諾的那樣，把大部分心思往學習上用，哪怕有其他小姑娘再來找你，你也會悄悄告訴我，老師，那小姑娘牙齒有點黃，臉抹太白了。我笑笑說：“其實很多女孩還是不錯的，我那個方法用一次就夠了，用多了會像老師一樣注孤生的。 ”其實，青春期的你們對太多東西充滿好奇與幻想，如果大人總用堵的方式去追擊，那總有一天會決堤，與其這樣，倒不如去疏通，把一切好奇展現在你們面前，得到答案，漸漸失去興趣，一切也就不再是秘密。

三、自信，是青春最好的名片教師吧■送給所有中職生：孩子，我想對你說

今年中秋晚會上，我們全體班主任一齊上臺朗誦了《我是一個班導師》，篇幅不長，所以每個人能分到的句子也不多，而我恰巧讀到的那一句：“那個丑陋、自卑、躲藏的孩子，我要幫助他，從孤獨、寂寞中，走向自信、開曠的天地” ，正是帶你們滿一年后最想說的一句。

仍然記得剛踏入校園時，你躲在媽媽身后，低頭不語，哪怕相處半個多月，仍是把自己裹在封閉的世界里，極少參與班級的討論，害怕每一個闖入者，班里人不多，方便我觀察你們每一個人，也是不經意間瞥見過你脖子處一道明顯的傷疤，根據以往的經驗，我猜測你的不自信也許與它有很大的關系。所以，悄無聲息，又是一段時間過去，班里選文藝委員，我大膽推你上臺，起初你百般不愿意，說自己無法勝任，我就以有一次聽到你在廁所縱情高歌為莫須有的理由推舉你，并在大家面前說你肯定可以勝任，再加上現場掌聲的推波助瀾，你應下了。

沒過多久，在一次班級熄燈說自己故事的環節中，我首先站起來把自己小時候因為長得丑被人嘲笑，自己沒有被流言擊垮，硬是活出自己精彩的故事分享給大家，就是想告訴你們每一個人：精神的富足才是真美，如果你足夠強大，誰也擋不住你的光芒。輪到你時，你說沒有故事，我們就讓你唱首歌算過，為什么我一直說自己的學生很給力，哪怕你隨便哼哼的幾句，同學們依然報以熱烈的掌聲，雖是漆黑的夜，但我還是于人群中看到了一排小白牙，也就是那一天，你開始在班級活動中積極起來，與同學們的相處更自信樂觀起來，連你媽媽打電話都說孩子像變了一個人。那一刻，史無前例的滿足，所以直到今天，除了偶爾的談心，我已完全不擔心你融入集體的問題。

孩子，我想說給你們的話太多太多，想想你們的學長學姐挨我批評仿佛還是昨天的事情，但現在他們確實已坐在大學的教室里，過著屬于他們的新生活。所以，趁時間還有，你們還在，有些話，有些故事，我們且行且聽，但所有的叮嚀都抵不過那句：惟愿過去、現在、將來，我們一切安好！

作者：孫艷紅