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飛多高|你給孩子多少空間,孩子就能飛多高

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撕碎女兒的大學(xué)錄取通知書(shū),為了讓她早日工作賺錢(qián)養(yǎng)家;為孩子的升學(xué)之路安排好一切,但是只要孩子言行不合心意就聲淚俱下“一切都是為了你好”……近來(lái)不少影視劇中的父母形象引起大眾共鳴。他們?yōu)楹⒆硬偎榱诵?,卻不能讓孩子感受到愛(ài)。親子關(guān)系和原生家庭再次成為熱詞。
心理學(xué)家阿德勒曾說(shuō):“幸運(yùn)的人,一生都在被童年治愈;不幸的人,一生都在治愈童年?!睍r(shí)至今日,不少心理學(xué)研究稱(chēng),每個(gè)人到達(dá)終點(diǎn)的途徑是多樣的。在成長(zhǎng)過(guò)程中積蓄足夠的力量,走出“原生家庭”,與家人、與自己和解,才能收獲真正的成長(zhǎng)。
控制型父母的孩子也許優(yōu)秀,卻很難真正快樂(lè)并且愛(ài)父母
在何放(化名)心中,電視劇《小歡喜》中陶紅飾演的教師媽媽宋倩就是她母親的真實(shí)寫(xiě)照。小到衣食住行,大到她大學(xué)考哪所學(xué)校、選哪個(gè)專(zhuān)業(yè),去哪個(gè)城市工作,“媽媽為我安排好了一切。但是,也用她的行動(dòng)告訴了我,你什么都做不好?!?br />直到工作后,何放才發(fā)現(xiàn),她和母親相處的方式“不正?!?。
【 飛多高|你給孩子多少空間,孩子就能飛多高】“你能不能出來(lái),在房間里悶著干嘛,出來(lái)活動(dòng)!”“出來(lái)跟我一起跳舞,快點(diǎn)!”“你彈鋼琴一首全彈完了再?gòu)梽e的,就沒(méi)聽(tīng)到你彈一首完整流利的!”……每次長(zhǎng)假在家,不管何放在干什么,母親總能及時(shí)地出現(xiàn)并指導(dǎo),即便吃飯,她的母親也會(huì)時(shí)刻留意她吃了多少,哪些菜“應(yīng)該再多吃一點(diǎn),才有足夠的營(yíng)養(yǎng)”。何放說(shuō):“媽媽用無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的‘善意指導(dǎo)’讓我意識(shí)到,我是個(gè)廢物,連吃飯都不會(huì)?!?br />“我就像被丟進(jìn)一個(gè)真空缺氧的密閉空間里,難以喘息。”一個(gè)人時(shí),她常?;匚镀饗寢寧Ыo她的復(fù)雜感受。其實(shí),上大學(xué)以后,何放就常常感覺(jué)自己莫名的孤單,不知如何與別人維持親密的友誼。她自己都說(shuō)自己表面上大大咧咧,內(nèi)心卻有許多陰暗的“角落”:“我不敢和異性交朋友,覺(jué)得暗戀是一場(chǎng)災(zāi)難、我常常悲觀、緊張,總懷疑別人對(duì)我有意見(jiàn)、別人一個(gè)短暫的沉默或者一般的語(yǔ)氣都會(huì)讓我默默把她加入黑名單?!?br />何放的媽媽是典型的“直升機(jī)媽媽”,現(xiàn)實(shí)生活中的她關(guān)心孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié),實(shí)則卻無(wú)法忍受對(duì)孩子生活的失控。一位心理學(xué)家說(shuō), “直升機(jī)媽媽”會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。例如造成孩子退縮或暴力的個(gè)性。壓榨式的情感索取和過(guò)度控制會(huì)使孩子的負(fù)性情緒無(wú)處發(fā)泄,有些時(shí)候,這些積攢的情緒孩子會(huì)發(fā)泄到自己身上,產(chǎn)生內(nèi)隱行為問(wèn)題:社交退縮、上癮行為或是羞愧、焦慮;或者發(fā)泄到其他人身上,引發(fā)外顯行為問(wèn)題,借由暴力或犯罪行為,在社會(huì)上施展,比如攻擊別的同學(xué)。
新加坡一項(xiàng)歷時(shí)五年的縱向研究表明,從小受控制過(guò)度的孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自我批判,也有更高的患焦慮、抑郁的風(fēng)險(xiǎn)。
此外,父母以愛(ài)的名義一味反對(duì)孩子自立,帶來(lái)的后果是,孩子從小到大一直遵從父母的要求,等到長(zhǎng)大成人后,在面對(duì)人生重大抉擇時(shí),卻失去了決斷力。所謂的個(gè)性和自我發(fā)展,更是無(wú)從提及。
跨文化研究顯示:在中國(guó),控制型父母養(yǎng)育的孩子,其在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)好于平均水平,也好于西方文化下的孩子。雖然由于文化差異的原因,專(zhuān)制的教養(yǎng)方式在中國(guó)看起來(lái)很管用。但強(qiáng)迫永遠(yuǎn)做不到:讓人真正地成長(zhǎng),真正快樂(lè)地生活,真正認(rèn)同并愛(ài)父母。
“困境中的孩子如何走出一條值得復(fù)制的突圍之路”
雖然原生家庭和親子關(guān)系會(huì)影響一個(gè)人的成長(zhǎng)。但現(xiàn)實(shí)生活中,不幸的原生家庭對(duì)一個(gè)人的幸福并非有著絕對(duì)的決定作用。有很多人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)完成自我療愈。尤其是很多女性,在養(yǎng)育下一代的過(guò)程中,重新完成了自己的成長(zhǎng)。
俞蘭(化名)就在跟隨兒子不斷成長(zhǎng)中完成了蛻變。俞蘭從小成長(zhǎng)在媽媽的打壓式教育中,“媽媽眼中的我,沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),不如她的侄女、不如她的外甥女、不如鄰居的孩子。有時(shí)我想,媽媽批評(píng)我時(shí),是不是為了滿足自己虛幻的快樂(lè)?!?br />當(dāng)她有了孩子后,她驚訝地發(fā)現(xiàn),媽媽的脾氣和性格成了她的一部分。有一天,她隨口對(duì)打碎了杯子的兒子一通訓(xùn)斥后說(shuō):“你看你,啥也干不好!”兒子低著頭:“媽媽我錯(cuò)了,我以后小心?!笨粗鴥鹤有⌒≤涇浀纳眢w畏縮地站著,小小的腦袋垂得很低,她愣住了。去年初,俞蘭全家聚餐,母親坐下就開(kāi)始挑剔聚餐的安排,這一次俞蘭當(dāng)著全家的面與母親發(fā)生了激烈的沖突。
俞蘭說(shuō),這是她成年后和母親第一次大吵。后來(lái)的幾天,母親對(duì)她都顯得小心翼翼。這時(shí),她覺(jué)得自己似乎釋然了,曾經(jīng)的抱怨都不重要了。
她說(shuō):“看到兒子被我罵得畏縮低頭時(shí),我仿佛看到了曾經(jīng)的自己。而當(dāng)我和媽媽大吵時(shí),我心中那個(gè)曾經(jīng)的不斷被打擊的小孩,似乎也已經(jīng)發(fā)泄出了對(duì)媽媽的不滿。后來(lái)我想,我常??量痰匾髢鹤?,可能也是在發(fā)泄我對(duì)那個(gè)很像媽媽的自己的不滿?!?br />她安慰自己,也許是生活的艱難使曾經(jīng)的母親沒(méi)有時(shí)間和精力發(fā)現(xiàn)自己的不足,也許是母親也沒(méi)有足夠的力量與自己和解。
影視作品中的人物永遠(yuǎn)都有一個(gè)圓滿的結(jié)局,但是現(xiàn)實(shí)生活中,那些困于不幸的原生家庭或者身處不完美親子關(guān)系中的孩子,如何走出一條突圍之路更讓人關(guān)注。
當(dāng)下的社會(huì),人們面臨著更多的生活場(chǎng)景和價(jià)值選擇,那些從不幸原生家長(zhǎng)中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,更需要用自己的力量實(shí)現(xiàn)蛻變。(采訪人員 張鵬)