[江南小媳婦]養孩子,最難的是不打擾
“不打擾”是一種尊重孩子內在成長規律的大智慧 。 日常生活中 , 很多教養細節都需要這種智慧 。
畢淑敏曾寫過一篇名為《青蟲之愛》的文章 , 講了這樣一個故事:她的一個閨蜜 , 從小怕蟲子 , 怕到見了能暈倒在地的程度 。 然而 , 有了孩子后 , 卻一切都變了 。 見了蟲子 , 竟然鎮定自若 。 這是如何改變的呢?
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“……怕蟲就是和我媽有關 。 我小的時候 , 是不怕蟲子的 。 有一次媽媽聽到我在外面哭 , 急忙跑出去一看 , 我的手背又紅又腫 , 旁邊兩條大花毛蟲正在緩緩爬走 。 我媽知道我叫蟲蜇了 , 趕緊往我手上抹牙膏 , 那是老百姓止癢解毒的土法 。 以后 , 她只要看到我的身旁有蟲子 , 就大喊大叫地嚇唬我……一來二去的 , 我就成了條件反射 , 看到蟲子 , 靈魂出竅 。 ”閨蜜說 。
“后來如何好的呢?”我追問 。
“有一天 , 我抱著女兒上公園 , 那時她剛剛會講話 。 我們在林蔭路上走著 , 突然她說:‘媽媽……頭上……有……’她說著 , 把一縷東西從我的發上摘下 , 托在手里 , 邀功般地給我看 。 我定睛一看 , 魂飛天外 , 一條五彩斑斕的蟲子 , 在我女兒的小手內 , 顯得猙獰萬分 。 ”
“我第一個反應是像以往一樣的昏倒 , 但是我倒不下去 , 因為我抱著我的孩子 。 如果我倒了 , 就會摔壞她 。 我不但不曾昏過去 , 神智也是從來沒有的清醒 。
“第二個反應是想撕肝裂膽地大叫一聲 。 但我立即想到 , 萬萬叫不得 。 我一喊 , 就會嚇壞了我的孩子 。 ”
“我讀過一些有關的書籍 , 了解了當年我的媽媽 , 讓我一生對蟲子這種幼小的物體駭之入骨 , 一方面保護了我 , 一方面用一種不恰當的方式 , 把一種新的恐懼 , 注入到我的心里 。 如果我大叫大喊 , 那么這根恐懼的鏈條 , 還會遺傳下去……”
“我顫顫巍巍伸出手 , 長大之后第一次把一只活的蟲子 , 捏在手心 , 翻過來掉過去地觀賞著那蟲子 , 還假裝很開心地咧著嘴 , 因為——女兒正在目不轉睛地看著我呢!”
“蟲子的體溫 , 比我的手指要高得多 , 它的皮膚有鱗片 , 鱗片中有濕潤的滑液一絲絲滲出 , 頭頂的茸毛在向不同的方向擺動著 , 比針尖還小的眼珠機警怯懦……”
“那一刻 , 真比百年還難熬 。 女兒清澈無暇的目光籠罩著我 , 在她面前 , 我是一個神 。 我不能有絲毫的退縮 , 我不能把我病態的恐懼傳給她……”
“不知過了多久 , 我把蟲子輕輕地放在地上 。 我對女兒說 , 這是蟲子 。 蟲子沒什么可怕的 。 有的蟲子有毒 , 你別用手去摸 。 不過 , 大多數蟲子是可以摸……”
“那只蟲子 , 就在地上慢慢地爬遠了 。 女兒還對它揚揚小手 , 說:‘拜……’”
“......我的藥 , 是我給我自己的 , 那就是對女兒的愛 。 ”
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這位媽媽的智慧之處在于 , 出于愛的緣故 , 她做到了自身的覺察和成長 , 讓不良情緒止于自己 。 當著孩子的面 , 再遇見蟲子的時候 , 無論是自己的行為還是態度 , 都努力保持客觀、不評判、不過度反應 。
這種客觀的方式與態度 , 確保了父母不至于把自己舊有的思維定式 , 再教會給孩子 。 因此 , 孩子們才能用自己的眼睛 , 用一顆更加開放、也更開闊的心 , 去看、去思考、去建構屬于他們自己的世界與可能 。
那么——好的父母 , 如何說 , 才能不打擾孩子的自我成長;如何做 , 才能不用自己的思維 , 框住孩子的人生 。
“不打擾”是一種尊重孩子內在成長規律的大智慧 。 日常生活中 , 很多教養細節都需要這種智慧 。 比如下面最常見的這些原則 , 暗含的都“不打擾”、“不評判”:
1.接納孩子本來的樣子 。 不管你覺得他太好動了、還是太安靜了 , 總之 , 不貼標簽 。 否則 , 你的主觀評判、你的態度 , 一定會影響孩子的自信、自尊等自我建構與健康發展 。
2.當孩子在投入地做某個事情的時候 , 即使他做得不夠好 , 也不催、逼 , 不干預 , 只是經過孩子同意后 , 提供必要的支持、幫助 。 否則 , 孩子的注意力、耐性最容易被損傷 。
3.少在孩子探索一件事、研究一個對象的時候 , 進行過多的評判 。 比如 , 你覺得這個好、那個不好 , 這件事應該這樣 , 那件事應該那樣 , 諸如此類 。 在孩子面前顯得過于聰明的父母 , 要么會養出一個只會重復父母的話、而缺少自己獨立思考的小八哥 , 要么孩子在父母面前挫敗感太多 , 變得不敢表達、不愛表達 。 總之 , 少說、多聽、多啟發 , 才是對孩子健康成長的最好呵護 。
4.保持自我成長 。 你的任何一個漫不經心的動作和語言 , 都有可能會對孩子產生影響 。 即使你不言語 , 你的情緒情感也會隨時出賣你 。 我們可以不用做完美的父母 , 卻能夠通過掌握必要的常識、技巧 , 學會不打擾孩子的成長 , 不限制孩子未來的可能性 。
故事中的媽媽都已經意識到一個事實:人的思維很神奇 , 這就是它有時會“偷懶”——它會根據個體已有的知識、經驗和習慣等 , 形成一套固定的認知傾向 , 這樣一來 , 在個體下次遇到類似的情境時 , 會自動切換到固定的認知方式上來 。
沒錯 , 也許你會說 , 慣性思維并沒有這么糟糕 。 它能讓個體少花費不必要的心力 , 對個體來說是有利的 , 但用這種方式來教育孩子 , 其弊端就暴露出來了——將可能固化孩子的思維 , 給孩子留下先入為主的印象 , 或對孩子的成長造成傷害 。
記得看過一個爸爸和女兒的真實案例:
他的女兒每次見到滿臉絡腮胡的男人都會哇哇大哭 , 大人一直不知怎么回事 。 一次自己因工出差好幾天沒有刮胡子 , 回到家后女兒見到自己不是要抱抱 , 而是一個勁地往后躲 , 后來他洗漱干凈后女兒才讓他抱 。
這位爸爸反思后發現 , 原來是因為自己曾指著電視上一位滿臉絡腮胡的兇惡中年男子 , 對女兒說 , “這是大壞蛋 。 ”而每次跟孩子出門玩 , 孩子稍微跑遠一點 , 大人就會警告孩子 , “快回來 , 當心大壞蛋來抱你 。 ”結果 , 女兒見到男人會先謹慎地盯著他的臉仔細看后才做出反應 。
這個例子很鮮活 , 在我們身邊 , 也并不少見 。
父母努力做到不隨意在孩子面前有過多狹隘的評判 , 其實就是對孩子成長最智慧的支持、促進 。 通過自己的眼睛去看自己、看世界 , 通過自己的獨立思考去看問題 , 才可能擁有獨立的人生觀和價值觀 。 這樣的孩子 , 才不會被紛繁復雜的社會現象所左右 , 才能活出自己人生的精彩 。 [江南小媳婦]養孩子,最難的是不打擾
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