世上最美的禮物，是閃耀的赤子之心

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今天分享一個關于禮物的故事——《最美的黃玫瑰》（琳達·拉文·洛丁/文，艾莉森·簡/圖，天津出版集團新蕾出版社出版）。讀這個故事的時候，我總是想起自己那些一心想為別人制造快樂的日子，那可能也是自己人生中最快樂的時光了。

媽媽生日這天，小男孩奧斯卡想給媽媽買一份最美的禮物。他只有一枚硬幣，選來選去，他選中了一朵黃玫瑰——那是花籃里唯一一朵黃玫瑰，特別引人注目，真是一份最美的禮物。

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回家的路上，他遇見了畫家，畫家希望把男孩的黃玫瑰用在自己正在創作的一副肖像畫里，提出用畫筆交換。小男孩想了想，同意了，因為自己“能給媽媽畫一幅畫，那也會是一份最美的禮物” 。

接下來，小男孩又陸續地遇見了指揮家、皇后和小女孩，他們因為緊急情況，都需要小男孩手中禮物的幫忙。于是，小男孩一次次地交換出了手里的禮物。最后，當他把糖果送給哭泣的小女孩后，他什么都沒有了。

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他該拿什么送給媽媽呢？

這個故事特別適合跟孩子一起讀。

針對小一點的孩子，可以從故事情節入手，設計一些發散性的問答，引導孩子去體會小男孩的心情，包括小男孩對待事情積極樂觀的態度。對小男孩來說，任何東西換一個角度看，都是最美的禮物，這種心態著實可貴。而更可貴的，是他對待他人那顆真摯的心。

針對大一點的孩子，可以延伸的東西就很多了。首先是這本書的作畫方式“碎蛋殼畫” ，是繪者利用一種特殊的樹脂顏料作畫，干了之后形成類似于碎蛋殼的效果。其次，全書可謂是維也納深度游，除了維也納市政廳、圣彼得教堂、維也納國家歌劇院等建筑都被畫了進去之外，施特勞斯、皇后茜茜公主也都是里面的人物。如此延伸的話，這個故事可以講上好幾天了。

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那小男孩到底送沒送禮物給媽媽呢？

當然送了。而且就是他最初想送的黃玫瑰。

特別值得一提的是，這個故事其實首尾是有呼應的。故事最后，小女孩拿走了糖果，把別在胸前的黃玫瑰送給了小男孩。如果仔細閱讀的話，我們會發現，這朵黃玫瑰就是小男孩當初買的那朵，兜兜轉轉，又回到了他的手中。

而這個秘密，還是洣同學幫我發現的。當他分析給我聽的時候，我格外驚喜：天哪，反復閱讀，居然能讀出以前沒讀到的東西！

而我相信，這樣的喜悅，一定也會屬于一次次從書中不斷發現秘密的孩子們。

至于洣同學是如何得出這個結論的，請你也去讀書看看吧。如果還有更有趣的發現，記得分享給我哦。