當(dāng)七八歲的孩子出現(xiàn)了叛逆期，家長(zhǎng)需要尊重孩子、穩(wěn)定情緒、換位思考，不同的孩子有不同的性格特點(diǎn)，而且孩子不僅僅在青春期的時(shí)候會(huì)發(fā)生叛逆，其實(shí)在青春期之前也有可能出現(xiàn)幾個(gè)叛逆期，當(dāng)發(fā)現(xiàn)家里面的孩子比較叛逆的時(shí)候 ， 家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)一些方法進(jìn)行緩解 。
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尊重孩子
假如家里面的七八歲的孩子出現(xiàn)了叛逆期，那么家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)尊重孩子，包括孩子出現(xiàn)的一些想法和做法，盡可能的不要把孩子的弱點(diǎn)放大，也不建議家長(zhǎng)用孩子的缺點(diǎn)和其他孩子具備的優(yōu)點(diǎn)作比較，平時(shí)和孩子的接觸過(guò)程中，盡可能地發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的一些閃光點(diǎn) ， 并且及時(shí)的給予孩子鼓勵(lì)，從而減輕孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸心理 。
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穩(wěn)定情緒
平時(shí)家長(zhǎng)在和孩子接觸的時(shí)候，或者在教育孩子的時(shí)候，盡量不要帶有負(fù)面的情緒，無(wú)論任何情況下 ， 用負(fù)面的情緒管教孩子都是一種不理智的行為 ， 這樣做的后果只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越抗拒，根本不愿意和家長(zhǎng)有過(guò)多的接觸，從而導(dǎo)致孩子變得暴躁不安，可以等到孩子和家長(zhǎng)的情緒變得平穩(wěn)之后，利用恰當(dāng)?shù)姆绞胶秃⒆舆M(jìn)行交流溝通 。
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換位思考
家長(zhǎng)平時(shí)在接觸孩子的時(shí)候 ， 盡量的采用換位思考的方法，不要把自己的一些想法和是非觀強(qiáng)加到孩子的身上 ， 雖然孩子只有六七歲的年齡，但是他們已經(jīng)有了明顯的是非觀 ， 對(duì)待事情有著自己獨(dú)特的看法，如果家長(zhǎng)把自己的想法強(qiáng)加在孩子的身上，那么就會(huì)影響到孩子的心理健康，可能使正處在叛逆期的孩子變得更加叛逆 ， 從而減少和父母之間的交流 。
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