一、主要考點
1、一個角有1個頂點 ， 2條邊 。
2、銳角比直角?。勱潛戎苯譴螅ò訝淺叩鬧苯塹畝サ愫徒塹畝サ闃睪?，比直角大的是鈍角，和直角一樣大的是直角，比直角小的是銳角 。）
3、我們的紅領巾上有3個角，其中有2個銳角，有1個鈍角 。
4、長方形和正方形都有4個角，它們都是直角，所有的直角都是相等的 ， 都是90° 。
5、角的兩條邊是兩條射線 ， 不是線段 。
6、畫直角，用三角尺的直角輔助畫直角，并標上直角符號“┒” 。
7、放大鏡放大一個角，角的大小不變 。
【二年級上冊人教版數學角的初步認識 人教版數學二年級上冊角的初步認識】8、數角

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二、試卷分析

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二年級上冊精選試題 ￥13.8 購買（一）填空題是最基本的知識點，主要是以基礎為主 。
1、一個角有（1）個頂點，有（2）條邊 。
2、比直角小的是（銳角），比直角大的是鈍角 。
3、一把三角有1個直角，2個銳角 。注意：是一把三角尺，不是一幅三角尺 。
4、9時整 ， 分針和時針形成的角是直角 。這里可以讓孩子自己畫一畫 ， 看看是不是直角 。
5、一條紅領巾有3個角，一塊方帕有4個角 。方帕一般就是四方形也就是正方形，所以是4個角 。
（二）判斷
1、角的大小與角的兩邊的長短沒有關系 。所以第一個錯了 。
2、所有的直角都一樣大小 。所以正確 。
3、三角尺上的兩個銳角合在一起可能是銳角（30°+45°）、直角（45°+45°、30°+60°）、鈍角（60°+45°） 。所以錯誤 。
4、放大鏡不管是放大幾倍，角的大小不變 。這個題錯誤 。
5、判斷鈍角銳角直角可以用三角尺上的直角判斷 。正確
6、正方形，剪去一個角，還剩下5個角，（×）如圖所示：

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（三）選擇題
1、銳角<直角<鈍角，銳角最小 。
2、三角形剪去1個角 ， 增加了2個角，加上原來的2個角 ， 就是4個角 。
3、1時是銳角，9時是直角，5時是鈍角 。
4、銳角<直角<鈍角，?。旱詼齟鳶?。
5、右圖中有8個角 。

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6、正方形和長方形都是4個直角 。

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（四）認一認，分一分
這個題目很簡單，第2、5是銳角，第1、9是鈍角，第8、10是直角 。其他的不是角 。
（五）數一數，填一填
4個角1個直角；7個角2個直角；4個角2個直角，7個角3個直角 。
（六）畫一畫
1、在圖上畫一條線 ， 形成一個銳角和鈍角 。
2、在下圖中 。增加一條線段，使它增加3個直角 。
（七）一張三角形的紙，剪去一個角 ， 還剩下幾個角？把不同的剪法畫下來 。

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