【不屬于形成性考核任務類型有哪些】

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1、檢測性考核:強調對學生學習結果的檢查,通常是對某一時間點或階段的學習成果進行測試或者考試,著重評價學生對已經學好的知識和技能內容的掌握程度 。
2、終止性考核:主要是在學習結束后對整個學習過程的評估,通常以期末考試或者類似的最后一次考試為代表,強調對學生學習整體成效的評價 。
3、活動性考核:強調學生的參與和活動 , 例如課堂討論、小組合作、實驗或者作品創作等,主要關注學生在各種活動中所體現的能力和態度的發展 。
4、其他非正式評價:例如教師日常觀察、學生互評、自我評價、家長反饋等非正式的評價形式,通常用于對學生的特定行為、表現或者態度等進行評估和反饋 。
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