生活中的傳統文化有哪些內容生活中的傳統文化有哪些_ _生活經驗

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儒釋道、四書五經、傳統戲曲……這些字眼如今可見度越來越高，所謂國學興起，以致女德班、弟子規班等也死灰復燃。
傳統文化，實在是一個太大的概念，要解釋得清楚透徹，恐怕需要一部厚厚的論文。本文通過五個問題的闡述，拋磚引玉。
要了解傳統文化，得先認識“文化” 。
一、“文化”是什么？我們習慣將政治、經濟、文化、軍事等詞匯并列。
實際上，在政經里面總結出一套特有的文化也未嘗不可，所以說文化和每一樣都是互相交織的，你甚至能在一張桌子里面探究其文化意義。
這里就不虛晃繞圈了，要繞的話，萬事萬物都能探討成大一統的實有或虛無。
本文按標準定義來理解：文化是人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、思想、教育、科學等。
二、“傳統文化”的定義？再了解一下“傳統” 。傳統指世代相傳的、舊有的、具有特點的風俗、道德、思想、作風、藝術、制度等社會因素。
結合上面提到的文化的范疇，我們將“傳統文化”定義為：世代相傳、舊有的、具有特點的物質精神財富，狹義則特指其精神財富。
不過這依然不算準確。舊有，是多久以前的歷史？100年？500年？1000年？還是按朝代劃分？
有特點，怎樣算做特點？筆者偏向認為，時間上，是從先秦（舊石器時期--公元前221年）到近代（1840年）的范疇。
這自然不是一個固定的說法，只是基于當下、方便理解而界定，畢竟幾百年后，我們也是古代了。
為什么截止到近代？說起來，洋務運動之后的新舊結合，乃至記憶中的紅領巾、搪瓷杯，這些內容，要認定它們是“傳統”，總是不太過得去。
“有特點”，倒不必糾結于怎樣算有特點。能夠傳承，是文化中極為關鍵的要素。因此，大凡如今還能被人們認知，哪怕最初是從國外傳來的都算。
不然，佛學豈非也不能提？三、傳統文化包含哪些內容？一千個人心中有一千個哈姆雷特。
當前談復興傳統文化的人有很多，不同人群從不同的朝代、不同的思想領域，擷取一個片段，便可挖掘出無窮的內容。
一部《黃帝內經》，一部《道德經》，一部《紅樓夢》……養活了多少人！
回到正題，結合上文定義及基本認知，傳統文化（狹義）至少包括先秦至近代的——
文學：樂府、詩、詞、曲、散文、小說等作品及流派。
藝術：繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈作品及流派等。
思想：所謂三教九流。儒、釋、道，法家、陰陽家、雜家者流等。
教育：世襲到科舉的教育制度；官學及私學的層級和形態等。
科學：四大發明、古人天文歷法、宇宙觀、醫學、地理等。
還有一類，是被直接稱為“傳統文化”的民俗文化。在民間形成，包括生活方式、人生禮儀、節慶、游藝、觀念、婚喪嫁娶及民間信仰等。

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四、傳統文化的認知誤區有哪些？一提及傳統文化，就想到之乎者也、害人的禮教、八股文、科舉制度、封建迷信，就覺得落后過時；
一說到圣人，尤其被“推倒”之后，就總感覺他們是一板一眼的、禁錮思想的、迂腐的。
可是不然，中國文化里面，永遠不止一種聲音，儒家是社會的、進取的；道家是自然的、隨性的；佛家是超然的、因果的。
它們之間就存在諸多的對立內容，不能以一概全。
而說到圣人，老子、孔子、墨子們，能“開創”一個流派，又豈能是迂腐之輩？看過孔子的事跡，就知道他處世有多靈活。
而著名的竹林七賢，其狂狷的傲氣和個性，哪有禮教能束縛？
科舉為下層庶人提供做官的通道，在當時豈能說是落后？
五、如何看待當前傳統文化亂象？復興大潮，泥沙俱下。為著私利，擇糟粕迎合功利主義者有之；擇經典歪曲解讀斷章取義者有之。
不必過分指責，就像我們剛從倉廩實走入知禮節的階段，種種亂象無法避免一樣，這只是一個階段。
歷史的車輪滾滾向前，終將給出答案：
【生活中的傳統文化有哪些內容生活中的傳統文化有哪些_】經典的永不落幕，與時俱進的大放光彩，逆流的仍被無情淘汰。

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