三年級剛開始寫作文怎么輔導三年級作文怎么寫好 _生活經驗

我是一位從事小學教育31年的語文老師，對如何輔導初初接觸作文的三年級孩子，有一套自己的經驗和方法。
三年級的學生，從二年級的看圖寫一段話，上升到三年級要求寫一篇文章，剛開始時會感覺無從下手。因為無論從字數還是文章的構思都有了一個質的飛躍。
我覺得家長輔導孩子作文入門時，首先教會孩子審清要求，明確重點，擬出一個好題目。
輔導?作文?內容?可以?從?以下?三個方面入手：
【三年級剛開始寫作文怎么輔導三年級作文怎么寫好】（1）從?說?到?寫?過渡?
如，三年級下冊第六單元的作文是：寫身邊那些有特點的人。先讓孩子說說自己的好朋友或者是班里最熟悉的同學，他們和別人有什么不一樣的地方。比如：他很喜歡打籃球；她很喜歡看課外書；她膽子很大；他很愛幫助別人……再引導孩子說出他幫助過誰做什么事？是如何幫助他的？他愛幫助別人好不好？老師和同學是如何表揚他的？把這些說的話分三段寫出來就是一篇文章了。

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圖片來源于網絡（2）寫?做?后?寫，實踐?中出?文章?
三年級下冊第四單元的習作是：我做了一項小實驗。家長可以指導孩子親自動手做一個簡單的小實驗，讓孩子在實驗過程中認真觀察和記錄。如需要準備哪些儀器和材料，實驗過程中物體有什么變化？最后得出了什么結論？如《我發現雞蛋殼消失了》這個小實驗：幫孩子準備一瓶五度左右的白米醋、一個干凈的玻璃杯和一個新鮮的小雞蛋就可以做了。孩子經過親自動手，覺得既有趣又有話可寫，不用胡亂編造。

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圖片來源于網絡（3）引導?孩子展開?想象?
三年級下冊第五單元的習作是：《奇妙的想象》
如一片葉子平時是長在樹身上的，秋天來了它變黃了，一陣風吹來，它離開了樹媽媽的懷抱。它飄呀飄，會飄到哪里？如果飄到草地上，螞蟻會把它當作什么？飄到水里小魚會把它當作什么？飄到樹林中給鳥兒撿到了又會用來做什么？盡量引導孩子往正能量的方向進行想象。比如飄到水里像一只小船，可能救了一只不小心落水的螞蟻，這不就很好嗎？讓孩子天馬行空地想象，只要不離題就可以，再把這個想象的過程有條理地寫下來就是一篇文章。

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圖片來源于網絡為了?讓?孩子?的?作文?水平?不斷?提高，平時?也?要培養?孩子多讀?課外?書，積累?好詞?好句，善于?模仿?運用? 。
另外?，平時?也可以?讓?孩子?多?寫?日記?，記錄?一些?自己?感?興趣的事情，為?作文?積累?素材?，這樣?寫?起?作文?來?就?不會?無話?可?寫、無事?可寫? 。
只要?堅持?做到?這?三步驟?，孩子?的作文?水平一定?會提升?得?很快?，寫好?作文再也?不是?難事? 。

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